Mi dispiace quando nelle palestre il maestro insegna solo kumité. Non si apprezza e si perde la grande bellezza e l’enorme patrimonio culturale che l’approfondito esercizio dei kata fornisce ai praticanti. Le applicazioni inducono a sfociare in altre discipline marziali, col risultato di ampliare gli orizzonti e la mente. Ad esempio la pratica parallela di Judo e Aikido da parte […]
Abbiamo trovato un grande Maestro Leggi l'articolo
Tutti gli sport sono educativi. Anche molto educativi, con dei buoni insegnanti. Ma nessuno di essi ha l’obiettivo di educare. L’educazione è solamente una positiva conseguenza dell’attività praticata. Vela, equitazione, giochi di squadra o individuali: ogni disciplina insegna che non si ottengono risultati senza concentrarsi sull’obiettivo, senza pagare un prezzo in termini di impegno fisico e spirituale, costanza, e poi
Il Mº Hiroshi Shirai Leggi l'articolo
Da molti anni mi occupo di karate-educazione, da quando ebbi la fortuna di diventare allievo del Mº di judo Cesare Barioli (1935-2012), uno dei pionieri del judo italiano sin dal dopo guerra. Nella sua palestra, il Busen di Milano, cominciai il karate nel 1969. Cesare organizzò intorno a sé il judo-educazione e da subito ne fui ispirato, trascinato dalla forza
Cesare Barioli Leggi l'articolo
Nell’articolo precedente spiegavo che il karatè-educazione è una prospettiva, non un nuovo stile, semmai un modo di fare che sfrutta il karatè come strumento educativo. Non importa se pratico Shotokan o Shito o Wado, piuttosto che il cosiddetto “karatè moderno”: la differenza la fa l’uomo, il suo metodo, i suoi obiettivi. Ne deriva che la figura centrale deputata a portare
